发现未知的自己——投射测验

　　首先，我们了解什么是投射。投射是指个体依据其需要、情绪的主观指向，将自己的特征转移到他人身上的现象。这一概念由弗洛伊德1894年提出。精神分析认为心理投射是一种心理防御机制，用于减轻焦虑的压力及保卫自我以维持内在的人格。

　　投射有三种表现：

​       1、相同投射。
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​       与陌生人交往时，由于彼此不了解，相同投射效应很容易发生，例如我们感到热，以为客人也闷热难耐，不问客人的意愿就大放冷气空调。这种投射的发生在于忽视自己与对方的差别，在意识中没有把自我和对象区别开来，而是混为一谈。
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​       2、愿望投射。

​       即把自己的主观愿望强加给对方的投射现象。比如一个自我感觉良好的学生，希望并相信老师对他的作业一定会给以好评，结果他就把老师一般性的评语理解成赞赏的评价。

        3、情感投射。

​       一般人们对自己喜欢的人越看越觉得优点很多；以此相反，对自己不喜欢的人，则越看越讨厌，越来越觉得他有很多缺点。这种现象在爱情生活中表现得尤为明显，如人们常说的“情人眼里出西施”。
 

二、投射测验

　　所谓投射测验是指采用某种方法绕过受访者的心理防御，在他们不防备的情况下探测其真实想法。在投射测验中，给受测者一系列的模糊刺激，要求对这些模糊刺激做出反应。投射测验以弗洛伊德的人心理分析格理论为依据。这种理论认为，人一些潜意识的内驱力受到压抑，虽然不易觉察，但是却影响着人们的行为。这种潜意识可以在无规则的表达中表露出来。

　　我们假设：1、人们对于外界刺激的反应都有其原因而且是可以预测的，不是偶然发生的；2、这些反应固然决定于当时的刺激或者情境，但是个人本身当时的心理结构、过去的经验、对将来的期望，也就是他整个的人格结构，对当时的知觉与反应的性质和方向，都会产生很大的影响；3、人格结构的大部分处于潜意识中，个人无法凭借其意识说明自己，而个人面对一种不明确的刺激情境时，却常常可以使隐藏在潜意识中的欲望、需求、动机冲突等“泄漏”出来，即把一个反映他的人格特点的结构加到刺激上去。
 

三、投射测验的优缺点

　　1、优点

　　1）投射测验由于选择模糊的刺激，具有很大的弹性，被试不会受到限制可以任意作出反应。

　　2）大部分的测验会以图片为材料，对于没有文字阅读能力的被试没有限制。

　　

       2、缺点

　　1）由于个体具有差异性，投射测验没有客观的标准，测验结果难以解释或者会受到解释者的投射。

　　2）对于一些特定的行为是不能够提供较好的预测。


四、常见的投射测验

　　
      1、罗夏墨迹测验

　　由瑞士精神医学家罗夏克于1921年设计。共10张图片，每张上有一个对称的图形。其中5张黑白图片，2张黑色加红色图片，3张为彩色图片。被试根据图片进行自由联想，主试根据被试的反应进行进一步的询问。根据被试的反应记分和解释。
 

　　
​       2、主题统觉测验

　　由30张黑白图片组成。根据被试的年龄、性别采用其中20张进行测试。要求被试根据图片讲故事，每个故事约15分钟。主题统觉测验适用于各种年龄和不同种族。同时，为了更好地研究不同的对象，还产生了多种变式。
 

　　

       3、房树人

　　又称屋树人测验，最初受测者只需在三张白纸上分别画屋、树及人就完成测试。1970年动态屋、树、人分析学发明后，受测者会在同一张纸上画屋、树及人，认为这三者有互动作用。这两种分析学多数会结合使用。
 

　　
       经过多年的发展与变通，房树人测验不只是简单的人格测验。通过多次的绘画可以掌握心理状态的演变从而达到治疗的目的。这就形成了心理治疗的绘画疗法。相对于其他两个投射测验，房树人更多更广泛的应用，也可以被学习和应用于生活、教育等很多方面。透过房树人测验，可投射出个人的心理状态，有系统地把你的潜意识释放出。透过潜意识去组识自己的动机、观感、见解及过往经历等，去帮助自己了解事件的本质，自己对外界的接触取向及生活模式及作出适当的反应。

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